親子で学ぶプログラミング教室 小学生とその保護者、小学校の先生を対象としたプログラミング教室

※現在、この講座の申し込みは
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• 講座詳細

  【講座内容】
  新学習指導要領によれば、小学校でプログラミング教育が導入されることになっています。また、現在の高度情報化社会では、論理的思考力や問題解決能力が重要とされていますが、プログラミングを通して学習するアルゴリズムや数理的な課題解決は大変有益と思われます。本講座では初めに、学校教育とICT活用について概観した上で、視覚的にプログラミングを体験できるツール「スクラッチ」を用いて初歩のプログラミングについて学習します。プログラミングに興味があり、体験してみたい方を歓迎します。
  
  【講座スケジュール】
  第1回 07-27 08:50～09:50
  第2回 07-27 10:00～12:00
  第3回 07-27 13:00～14:30
  第4回 07-27 14:40～16:10

• 備考

  ※プレミアム講座は首都大学東京教員の専門的かつユニークな研究の内容を紹介する講座です。興味のある方々に受講していただくよう特別価格で提供しており、入会金も不要(一般の方)です。尚、当講座のキャンセルは講座開講日から起算して8日前まで1，000円、7日前から前日まで3，000円のキャンセル料が発生します。
  ※持ち物:USBメモリ(作成したプログラムを持ち帰るため、任意)
  ※間に、昼食休憩(12:00～13:00)が入る予定です。
  ※本講座は、平成30年度夏期に実施した「スクラッチで学ぶ親子プログラミング教室」と同じ内容です。
  
  【対象者】
  小学生(原則3年生以上)とその保護者1名(同伴必須:親子で3000円)または小学校教員
  
  単位数：0単位

• 講師陣

  名前	永井 正洋
  肩書き	首都大学東京教授 大学教育センター
  プロフィール	教育工学 情報教育 Masahiro NAGAI， Noriyuki MATSUNAMI ”Gifted Education and One Case Solution through E-Learning in Japan”， Lesia Lennex， Kimberely Fletcher Nettleton， Cases on Instructional Technology in Gifted and Talented Education， A volume in the Advances in Early Childhood and K-12 Education (AECKE) Book Series， Information Science Reference， IGI Global， 381-410， September 2014.
  名前	伏木田 稚子
  肩書き	首都大学東京准教授 大学教育センター
  プロフィール	教育工学 伏木田稚子， 北村 智， 山内祐平 (2013) テキストマイニングによる学部ゼミナールの魅力・不満の検討. 日本教育工学会論文誌， Vol.36， Suppl.， pp.165-168. 伏木田稚子， 北村 智， 山内祐平 (2013) 教員による学部ゼミナールの授業構成-学生の特性把握・目標の設定・活動と指導-. 名古屋高等教育研究， Vol.13.
  名前	畠山 久
  肩書き	首都大学東京助教 学術情報基盤センター
  プロフィール	教育工学 地形・地質学 Hisashi Hatakeyama， Masahiro Nagai， Masao Murota ”Development of Mobile Training Systems for Disaster Evacuation” World Conference on Educational Media and Technology (EdMedia 2014) at the University of Tampere and Tampere University of Applied Sciences， in Tampere， Finland， Accepted as Brief Papers， June 23-27， 2014.
  名前	澄川 靖信
  肩書き	首都大学東京助教 大学教育センター
  プロフィール	論文誌 1. Yasunobu Sumikawa and Munehiro Takimoto， ”Global Load Instruction Aggregation Based on Dimensions of Arrays”， Computers and Electrical Engineering， Elsevier， Vol. 50， pp. 180?199， 2016. 2. 池尻 良平，澄川 靖信，”真正な社会參画を促す世界史の授業開発 -その日のニュースと関連した歴史を検索できるシステムを用いて-”，全国社会科教育学会，社会科研究，Vol. 84，pp. 37?48，2016. 3. 澄川 靖信，小島 量，滝本 宗宏，”要求駆動型スカラ置換”，日本ソフトウェア科学会論文誌コンピュータソフトウェア，Vol.32，No.2，pp. 93?113，2015. 4. Yasunobu Sumikawa and Munehiro Takimoto， ”Effective Demand-driven Partial Redundancy Elimination”， IPSJ Trans. Programming， Vol.6， No.2， pp. 33?44， 2013.